2019年9月11日，教务处在化工学院报告厅举行了教学成果奖培育经验交流讲座，邀请云南大学生命科学学院肖蘅教授、云南师范大学教务处处长陈新，分别就国家级高校教学成果奖申报和培育工作做了经验交流。云南大学各学院教学院长、专业负责人、课程教材建设负责人、教学团队、成果培育团队等120多名教师代表聆听了本次讲座。
肖蘅教授解读了国家级教学成果奖的设置意义、发展历程和奖项内涵，分享了自己带领团队申报教学成果奖的心得体会。他指出教学成果奖作为综合性教育教学方案，要体现独创性、新颖性和实用性，在成果内容上应立足于先进的教育教学思想、人才培养机制改革、人才培养模式创新、教学质量保障、优质教育资源共享、教学内容与方法改进以及素质教育等方面。要在教育教学实践中凝练特色，系统总结，将课程、教材、论文、报告、著作、方案、推广示范材料等教学成果形式有机地组织起来，形成具有立体感和时代感的教学方案。
陈新教授重点介绍了国家级教学成果奖申报的组织、培育和准备工作。他从成果选题、主要解决的问题、创新点、成果推广与应用，以及成果支撑材料的组织等各个环节和技巧进行详细讲解，希望广大教师应有意识地在教学实践中总结凝练，将理性认识和主观要求提升为教育理念，突出问题导向，体现区域和学校特色，并发挥协同培育和资源整合的优势，做到人无我有、人有我优、人优我新；在新时代高等教育改革发展的大背景下，应关注热点问题，为下一轮申报做好准备。
讲座由教务处吴涧处长主持，他分析了当前教学成果奖培育的任务，并强调了成果培育的环节要素，希望全校各学院认真谋划、集聚资源，按照计划分工协作，责任到人，抓住“双一流”建设的良好机遇，在加快推动一流本科专业、一流教学团队、金课建设、精品教材建设等教学建设项目的基础上，全力打造学校特色的教学成果项目。
教务处 供稿
（编辑：李哲）
