在云南大学百年校庆的重要时刻，习近平总书记满怀对边疆民族地区教育事业的深情关怀，致信祝贺云南大学建校100周年，充分肯定云大百年的办学成绩，提出了殷切期望。习近平总书记在贺信中强调，在强国建设、民族复兴的新征程上，希望云南大学以新时代中国特色社会主义思想为指引，全面贯彻党的二十大精神和党的教育方针，全面提升办学水平，为党育人、为国育才，推动铸牢中华民族共同体意识，为建设教育强国作出新的更大贡献。习近平总书记的贺信为百年云大新的发展指明了方向，提供了根本遵循。
云南大学始终坚持以学习贯彻贺信精神为统领，把学习贯彻贺信精神同深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育相结合，同贯彻落实党的二十大精神相结合，同贯彻落实习近平总书记对云南的重要指示批示精神相结合，聚焦“为党育人、为国育才”“大兴调查研究”两大重点，着力推进主题教育走深走实，全面增进师生对伟大祖国、中华民族、中华文化、中国共产党、中国特色社会主义的认同，广大师生受到深刻教育，思想境界得到新升华，学校发展呈现新气象和新局面。
（一）落实为党育人、为国育才使命任务，全面增进师生“五个认同”
习近平总书记在贺信中指出，100年来，云南大学秉承“会泽百家、至公天下”的办学精神，扎根祖国西南边疆民族地区，培养了大批优秀人才，为促进民族团结进步、服务区域经济社会发展作出了积极贡献。云南大学建校100年来，先后培养了三十余万优秀人才。在新的征程上，学校始终坚守教育初心使命，把“为谁培养人、培养什么人、怎样培养人”作为根本问题，把立德树人成效作为检验学校一切工作的根本标准。
学校领导班子深刻认识到，深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，就是要落实好立德树人根本任务，努力培养中国特色社会主义事业的可靠接班人。为此，学校研究制定了《“理解中国”育人计划实施方案》《融合教育实施方案》《铸牢中华民族共同体意识育人计划方案》，并努力争取将其打造为中国高等教育的立德树人品牌。
《“理解中国”育人计划实施方案》旨在打造“理解中国”育人计划的升级版。该计划的实施，目的在于推进课堂教学、社会实践、人才培养改革相结合，重点建设“理解中国”课程体系，构建课堂实践、校内实践和社会实践“三位一体”的实践教学平台体系机制。通过开展阅读计划、权威解读、社会观察、调研服务等，进一步增强学生对社会的认识，培养学生高度的社会责任感和家国情怀，教育引导当代青年了解历史中国，认识现实中国，把握未来中国，建设当下中国，在认识世界中理解中国，在理解中国中走向世界。
《融合教育实施方案》旨在推进教书与育人融合、科研与教学融合、学科专业之间的融合、教师与学生融合、学校与社会融合，以融合促开放，以融合促创新，扎根中国大地办好社会主义大学，在融合教育的生动实践中不断提升人才培养质量和办学水平，进一步拓展深化“三全育人”时代内涵，不断增强师生贯彻落实党的教育路线方针政策的理论自觉和行动自觉，大力培养具有批判精神、独立思考能力、高度社会责任感、跨学科知识和国际化视野的一流人才。
《铸牢中华民族共同体意识育人计划方案》旨在加快建设铸牢中华民族共同体意识的理论体系、课程体系、教材体系，在全国范围积极推进共建中华民族共同体意识教育实践基地和民族团结进步教育示范基地，持续抓好中国乡村社会大调查等，不断增强师生对中国历史的认识，对我国统一多民族国家形成发展的认识，着力构建中华民族共有精神家园。
通过在主题教育中持续深入实施三大育人计划，有效拓展师生理论学习的渠道和视野，将理论学习和实践运用紧密地结合在一起，全面推进了习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进头脑，广大师生更加深刻地认识到了习近平新时代中国特色社会主义思想的真理力量和实践伟力，更加深刻地领悟到了“两个确立”的决定性意义，更加深刻地领悟到了中国特色社会主义是实现中华民族伟大复兴的必由之路，更加深刻地体会到了中国共产党是中国特色社会主义事业的坚强领导核心，更加深刻地感受到了强国建设和民族复兴的历史责任。
（二）发扬调查研究优良传统，全面增进师生“五个认同”
调查研究是我们党的传家宝。习近平总书记深刻指出：“调查研究是谋事之基、成事之道。”党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央高度重视调查研究工作，始终把调查研究作为我们党科学决策的重要依据、联系群众的重要途径、做好工作的重要方法、改进作风的重要环节。回顾百年办学历程，调查研究是云南大学优良学术传统和鲜明的办学特色。学习贯彻习近平总书记重要贺信精神，深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，就是要发扬百年云大学术传统和优良学风，大兴调查研究。
在党的二十大精神指引下，自2022年10月以来，云大牵头启动了中国乡村社会大调查，来自全国各地数十所高校的875名师生，从云南129个县（市、区）中选出42个样本县（市、区），对其中348个行政村、9048户家庭开展入户调查，结合“定量+定性+社会服务实践”的混合调查模式，通过县级相关部门、行政村、自然村、家户四级联动，最大化地挖掘数据收集的广度和深度，同时还建立了乡村振兴讲习所宣讲党的二十大精神。持续推动中国乡村社会大调查是深入开展主题教育的具体举措和重大实践，也是服务国家、服务社会的重大战略举措。
通过乡村社会大调查，真正把学校“小课堂”延伸到了社会“大课堂”，在乡村社会大调查的过程中，广大师生目睹了我国脱贫攻坚的巨大成就、新时代“党的光辉照边疆，边疆人民心向党”的壮美画卷，切实感受到了边疆各族人民“听党话、感党恩、跟党走”的生动局面，全面感受到了新时代十年来党和国家事业取得的历史性成就和发生的历史性变革，真切体悟到习近平总书记作为党中央核心、全党核心的掌舵领航和习近平新时代中国特色社会主义思想的科学指引。在调查研究和田野实践中，广大师生更加深刻感受到中华民族一脉相承的力量，极大增强了对伟大祖国的责任感、对中华民族的自豪感、对中华文化的自信心。大家纷纷表示，要切实肩负起中国共产党人的初心使命，做中国特色社会主义事业的实践者和奋斗者，在强国建设和民族复兴的新征程上作出无愧于党和人民的新贡献。
下一步，学校将在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下，全面贯彻落实习近平总书记重要贺信精神，聚焦立德树人根本任务，精心部署，开展主题教育，把理论学习、调查研究、推动发展、检视整改等贯通起来，有机融合，一体推进。围绕坚守为党育人、为国育才初心使命，推进边疆民族地区世界一流大学建设，在提升国家战略和区域发展的服务水平和贡献能力，推动铸牢中华民族共同体意识等方面持续发力，扎实推进贺信精神在云南大学落地见效、走实走深，加快学校“双一流”建设和高质量发展步伐。
供稿：党委组织部
编辑：李哲
责任编辑：陈涛
